Цікаві ігри

Література — окремо  Традиційне навчання читання в США, як і в багатьох інших країнах (і в Україні) прив’язане до конкретних літературних творів за шкільною програмою. Завдання вчителя не стільки в тому, аби навчити дітей усвідомлено читати, стільки в тому, аби учні запам’ятали, про що певний твір, які в ньому персонажі та художні засоби, чого він нас вчить. Це дещо застарілий підхід, вважають науковці.  Щодо літератури, то зараз провідні школи намагаються працювати так, щоб учень багато чого вмів у літературі, а не просто знав. Писати есеї, тексти в різних жанрах (хай наївні, але це дає відчуття жанру), розвивати естетичний смак. Щодо навчання читання, то це завдання взагалі відступає на другий план. Вважається, дитина стане глибоко сприймати текст, якщо вчитель

Здається, що після канікул учні все забули: і навчальний матеріал, і правила класу. Не варто надто хвилюватися з цього приводу. Це означає, що діти гарно відпочили і тепер у них більше сил для ефективного навчання. Запропонуйте школярам кілька вправ та ігор, що допоможуть повернутися до робочого ритму та відновити знання. Зібрали для вас найцікавіші. Дозвольте дітям поспілкуватись Після канікул учні хочуть якомога скоріше розповісти одне одному всі свої історії, адже скучили за однокласниками. Щоб їхнє бажання не переросло в гамір під час важливої роботи у класі, дайте їм контрольовану можливість наговоритись. Наприклад, ви можете запропонувати створити групові колажі на спільну тему. Вона може стосуватися канікул, активного відпочинку, переглянутих фільмів. Це допоможе дітям при

Зимові канікули завершилися і учні повертаються до навчання з новими силами та енергією. Щоб зберегти їхню зацікавленість та мотивацію, важливо правильно розпочати новий семестр і не нудно повторити вже засвоєний матеріал. Як це зробити? Разом із партнерами ми створили «методичку» для вчителя. У ній 6 простих вправ та ігор для активізації уваги, підняття настрою та відновлення навчального ритму. Час виконання вправ — від 10 до 30 хвилин, тож ви зможете урізноманітнити урок залежно від наявного часу. Імпровізаційна вправа: «Що нового в тобі?» Мета цієї вправи — стимулювати творчість учнів, надихнути на позитивні емоції та взаємодію в класі, а також відновити мотивацію до навчання після канікул. Хід вправи: Роздайте кожному учневі аркуш паперу та кольорові маркери. Попросіть